2 avril : journée mondiale de sensibilisation à l’autisme

Le groupe scolaire Les Obeaux, avec son dispositif UEMA (Unité d’Enseignement Maternelle Autistique), a participé à cette journée qui a pour objectif de sensibiliser le grand public à l’autisme.

Pour affirmer notre soutien, les élèves ont dessiné une fresque et se sont habillés avec un vêtement bleu, cette couleur symbolisant le rêve et la vie, parce qu’elle est douce et apaisante, et semble appréciée des personnes autistes qui connaissent souvent des troubles sensoriels.

 

 

Vendredi 23 février : Visite de la ferme d’Halluin pour les CM1/CM2

Partant à la rencontre des agriculteurs de notre région, la classe de CM1/CM2 a pu visiter la ferme D’Halluin.

Les enfants ont pu découvrir le fonctionnement d’une ferme laitière, avec ses veaux, nécessaires à la production de lait, et les besoins en espace et terrain pour permettre à Monsieur D’halluin d’être autonome dans la gestion de son entreprise.

Cette visite nous a permis de comprendre ce métier passionnant mais tout autant exigeant !

Bonne année 2024 !

Le personnel du groupe scolaire Les Obeaux souhaite une excellente année 2024 à tous les enfants de notre école, ainsi qu’à leurs parents et familles !

Lundi 6 novembre : Rentrée pour la période 2

Aujourd’hui, les élèves ont repris leurs cartables pour entamer la 2ème période !

Nous leur souhaitons une bonne reprise !

Sur les 7 semaines qui viennent, nous aurons la chance de profiter :

  • D’interventions par l’association Charlotte aux livres pour les élèves de maternelles et de l’UEMA
  • D’interventions par l’association « oui change » pour réfléchir sur les problématiques reliant la santé et l’environnement
  • D’interventions de l’association « Bondues Jumelage » pour la classe CM1/CM2 et effectuer une initiation à l’Allemand
  • De l’approche de noël pour fêter la Saint Nicolas et le marché de noël avec l’association « Cap Obeaux »

Nous aurons également la mise en place du PACTE enseignant avec des heures de soutien supplémentaire qui seront données par les professeurs aux élèves en difficulté ou fragilité scolaire sur cette période et la suivante.